Munculnya pos anggaran dari sumber anggaran APBD Depok tahun 2025 untuk belanja mebel itu dinilai sangat tidak tepat dan belum mengacu Rencana Strategis (Restra) untuk sektor pendidikan Depok.

” Kami belum melihat ada Renstra dalam pembangunan khususnya di dunia pendidikan. Arah kebijakannya masih parsial dan sistem pembangunan masih jauh dari kata strategis ” kata Legislator asal Fraksi PKB, Siswanto, dilansir Pikiran Rakyat, (16/4).

Siswanto mengatakan, pada Sistem Informasi Rencana Umum Pengadaan atau SIRUP, Disdik Kota Depok terlihat ada rencana belanja mebel dengan anggaran APBD sebesar Rp 17.556.748.000.

“Bagi kami ini nilai cukup besar, ” kata Siswanto yang juga duduk sebagai Sekretaris Komisi D DPRD Depok.

Karena itulah, Siswanto menyebut pihaknya sangat menyangkan. adanya pos mata anggaran sebesar itu yang semestinya bisa digunakan untuk bantuan beasiswa bagi siswa dari keluarga prasejahtera.

Kebutuhan perbaikan kondisi insfrastruktur pendidikan, kata Siswanto, juga masih sangat perlu jadi skala prioritas kerja Pemkot Depok. Mengingat banyak fasilitas sarana pembangunan yang saat ini dalam kondisi memprihatinkan.

” Itu yang kami maksud bahwa arah pembangunan pendidikan di Kota Depok tidak strategis, ” jelas Siswanto.

Terlebih lagi, lanjut Legislator anyar di parlemen Depok itu, fokus kerja perbaikan sarana pendidikan sudah pernah disampaikan Wali Kota Depok dalam rapat paripurna DPRD beberapa waktu lalu dalam ruang paripurna dewan belum lama ini.

Dikatakan Siswanto, sejauh ini pihak Dinas Pendidikan (Disdik) Depok justru mengaku terkendala biaya untuk perbaikan gedung sekolah yang rusak lantaran ambruk di SD Negeri 29 Sukmajaya dari dana Bantuan Tidak Terduga (BTT).

Siti Yulaikhah, pengawas SMP di Kota Depok berhasil mendapatkan Penganugerahan Insan Pendidikan dalam ajang Asia Education Conclave 2024 di Hotel Amari, Bangkok, Thailand, pada November 2024.

Asia Education Conclave adalah komunitas global inklusif tempat untuk mempertemukan para pemikir paling berpengaruh di dunia dalam bidang pendidikan. Untuk saling belajar, berinovasi, dan penguatan dampak di sektor pendidikan.

“Alhamdulillah, penghargaan diberikan kepada saya atas Strategi Pendampingan Berkelas yang saya lakukan di sekolah dampingan. Berkelas merupakan akronim dari Bersama Reflektif, Kolaboratif, Eksploratif,Berkelanjutan dan Sukses,” kata Bu Yul, sapaan akrabnya, Minggu (05/01/25).

“Panitia penyelenggara memberikan apresiasi atas Portofolio yang saya kirimkan dalam melakukan pendampingan terhadap 18 sekolah. Terutama dalam pendampingan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM),” sambungnya.

Dikatakannya, pendampingan yang dilakukannya ke belasan sekolah tersebut, mulai dari pendampingan IKM, pembelajaran berdiferensiasi, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), digitalisasi.

Kemudian, bedah rapor pendidikan, pengelolaan kinerja guru dan kepala sekolah.

“Adapun kategori yang diperoleh adalah School Supervisor of The Year. Atas peran serta pengawas, dalam melakukan pendampingan 18 sekolah untuk IKM. Para peserta dari negara Asia lainnya juga merasa tertarik dan curious dengan Kurikulum Merdeka,” ungkapnya.

Dia menceritakan sisi menarik yang didapatkan saat mengikuti Asia Education Conclave 2024 ialah mengenal sebutan pengawas sekolah di berbagai negara.

“Misalnya di India pengawas sekolah disebut sebagai DEO kepanjangan dari District Education Officers atau Block Education Officer (BEO). Dan setiap pengawas ternyata bisa menginspeksi 10 hingga 30 sekolah per tahun,” tuturnya.

“Bahkan di India bisa mencapai 50-200 sekolah, hal itu berbeda dengan peran pengawas di Indonesia yang menjadi pendamping bagi sekolah,” ungkap Bu Yul.

Lebih lanjut, ia mengungkapkan, pada ajang ini terdapat beberapa peserta dari Indonesia. Di antaranya dari Kalimantan, Medan, Bogor, Jawa Timur, Depok, dan Jakarta.

Para peserta dari Indonesia tersebut meraih penghargaan sebagai Teacher, Leader, School Supervisor, Leader, Principal of the year, outstanding teacher, innovation in education, Best international school, Best CBSE School, Best Teacher Training Centre, excellent in academic dan lain lain.

Bahkan ada beberapa peserta yang mendapatkn beberapa kategori penghargaan sekaligus.

“Mudah-mudahan capaian ini bisa menjadi motivasi Pengawas Disdik lainnya untuk terus berinovasi dan memberikan kontribusi pendidikan di Kota Depok,” jelas Bu Yul.

Sebagai informasi, penghargaan ini menyoroti dan mengakui kualitas dan keberagaman lembaga pendidikan di seluruh Asia dan Timur Tengah, yang telah mencapai keunggulan melalui kontribusi signifikan terhadap sektor pendidikan.

Acara tersebut merupakan final dari penyelenggaraan yang dimulai pada April 2024. Untuk tahap awal telah dilakukan seleksi portofolio peserta dan peran yang telah dilakukan dalam dunia pendidikan di wilayah masing-masing.